Postado por: CenDoTeC
O estudo « Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche », RERS, traz dados estatísticos sobre o sistema de ensino e de pesquisa francês, divididos em mais de 180 temáticas, constituindo referências para a reflexão sobre a evolução do sistema educacional francês. A publicação é anual, realizada pela direção de avaliação, prospectiva e desempenho do ministério francês de educação.
A pesquisa referente a este ano foi publicada em setembro e está disponível online. Ela está dividida nas seguintes temáticas:
- Sistema educacional – este capítulo introdutório traz dados sintéticos sobre o sistema de ensino francês.
- Estabelecimentos – descrição dos estabelecimentos de ensino pelo tamanho, número médio de alunos por classe, se pertencentes ao setor público ou privado.
- Alunos de primeiro nível – trata das escolas maternais e elementares. Os alunos são descritos segundo idade e gênero, nível de ensino e repartição territorial. São abordados em particular a escolarização de crianças com deficiência e o ensino de línguas estrangeiras.
- Alunos do segundo nível – apresenta as estatísticas da população escolar do ensino secundário levando em conta características sociodemográficas dos estudantes, os cursos e sua repartição territorial. Trata detalhadamente das trajetórias escolares dos alunos.
- Aprendizes – descreve os centros de formação de aprendizes a partir das características sociodemográficas de seus alunos, distribuição territorial e níveis de diplomas.
- Estudantes – aborda o ensino superior e inclui uma pesquisa a respeito das trajetórias de graduandos de 2008. Este capítulo também apresenta dados sobre a procedência de estudantes estrangeiros na França.
- Formação continuada – analisa a formação ao longo da vida compreendida em número de estágios, nível de ensino, número de certificados obtidos e financiamentos.
- Resultados, diplomas e inserção – traz uma avaliação de competências dos alunos que terminaram o ensino elementar ou secundário, bem como dos estudantes que conquistaram o diploma, abordando suas perspectivas de inserção profissional.
- Profissionais – neste capítulo os profissionais de ensino são descritos segundo status, estabelecimento de exercício, repartição territorial, domínio de intervenção (ensino, administração, enquadramento) e atuação no setor público ou privado. Também são analisados os concursos de recrutamento e a mobilidade de professores dentro da França.
- Orçamento, custos e financiamento – expõe os custos da educação mostrando a evolução do orçamento, o modo como é repartido, os custos médios por aluno, as bolsas e auxílios sociais.
- Pesquisa e desenvolvimento – apresentados do ponto de vista do quadro de pesquisadores, das despesas internas e externas e da repartição do orçamento entre atores privados e públicos.
- Ultramar – apresenta de maneira detalhada as estatísticas educacionais referentes aos departamentos de ultramar como Nova Caledônia, Antilhas e Guiana Francesa e Polinésia Francesa.
Além do estudo, o site disponibiliza as várias tabelas estatísticas analisadas e links interessantes para quem quer se aprofundar no assunto.
Sobre o ensino superior na França, especificamente, há um estudo anual intitulado ” O estado do ensino superior e da pesquisa na França” . Realizada pelo Ministério de Ensino Superior e Pesquisa, traz dados estatísticos sobre a entrada no ensino superior, o perfil dos estudantes, financiamento e recursos, percurso e sucesso educacional, nível de estudo e inserção profissional. A versão 2010 está disponível online.
Acesse: http://www.education.gouv.fr/cid57096/reperes-et-references-statistiques.html